学校固定资产如何管理？“临淄经验”告诉你“标准答案”！

临淄中学于2010年投入使用，由临淄区原有的五处高中合并而成，固定资产庞大，如何利用好这些固定资产，成为学校的一件大事。学校成立了校产管理领导小组，校产管理的重大问题，必须通过校产管理领导小组集体研究决策，同时建立校产管理员队伍...

近日，山东省中小学资产管理工作研讨会在我区召开，来自全省各个地市教育部门的校产管理专家们汇聚一堂，一方面学习我区的经验，另一方面也为全省中小学校产管理工作献计献策。

临淄中学于2010年投入使用，由临淄区原有的五处高中合并而成，固定资产庞大，如何利用好这些固定资产，成为学校的一件大事。学校成立了校产管理领导小组，校产管理的重大问题，必须通过校产管理领导小组集体研究决策，同时建立校产管理员队伍，根据学校实际设置部门管理员，对教学仪器和标本模型进行管理。

临淄中学固定资产总管理员　刘丽萍：对一千多件生物标本投资80万元，建成了生物标本馆，供本校学生参观，还为全区的中小学学生提供实践基地。

在淄江中学，学校资产从无到有，形成了如今校产一万多件，资产庞大的格局，学校先后建立健全了《淄江中学校产管理办法》等二十多项校产管理制度，建立了三级校产管理体系，形成了总负责人，处室负责人，房间管理员层层负责的管理体系。

淄江中学副校长　孙琳：校园内的花树，我们从辨认，照料养护等多方面入手，现在已经形成了系统的课程资源。

临淄区教育和体育局历来高度重视固定资产管理工作，成立专门的校产管理机构 ，不断创新探索，逐步形成了一套行之有效的资产管理工作体系。

临淄区教育和体育局基建校产科科长　徐磊：近年来，我们本着校产管理工作要想管好，首先要好管的工作理念，转变管理思路，简化管理流程，提高管理效率，逐步形成了管理工作模块化，工作流程标准化，管理手段现代化的工作框架，较好落实了资产管理工作管理育人，服务育人的最终目的。

正是由于我区校产管理工作一系列行之有效的办法，让我区在校产管理工作方面走在了全省的前列，山东省中小学校产管理工作研讨会在我区的召开，也是对我区在校产管理工作方面所作出的成绩的充分肯定。

山东省教育厅财务处处长　吴建华：从教体局对资产的重视，到三个学校校领导亲自参与，成立资产管理机构，对全省起到一个引领指导现实的说法。