雪宫中学 心理健康荐读 | 发现孩子的闪光点

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发现孩子的闪光点

      很多时候，家长对自己的孩子只能看到缺点，对于孩子的进步之处完全看不到，哪怕看到了也会立刻来个转折——但是，如“但是你这里没做好，那里没做好”。如果总是盯着孩子的缺点，孩子怎么可能进步呢？

      给孩子积分，其实就是在帮助家长刻意练习如何发现孩子的闪光点。哪怕优点只有一点点，也是孩子的成果。家长要在孩子不断进步的道路上默默地给予孩子正面的引导与肯定，让孩子在家长的嘉许中找到自我提升的勇气，激发其内在的自我驱动力，这才是家长最需要做的事情。

      发现孩子的闪光点不仅仅有助于培养孩子的时间管理能力，还有助于孩子形成自我认同感。未来是个性绽放的时代，个人的影响力已经可以通过互联网渗透到全球各地，如果孩子的自我认同感没有建立好，这对孩子而言是巨大的损失。孩子的自我认同感最初就来自家庭，来自家长的认同，可是很多家长都不知道这一点，不能接纳孩子的不足，不能肯定自己的孩子，更不知道如何嘉许自己的孩子。很多人长大之后会出现各种各样的自卑情绪，就是因为在自我认同感发育的关键期，由于家长的打压，其自我认同感没有形成。家长一定要帮助自己的孩子建立正确的自我认同感，只有自我认同感建立起来，孩子才能学会换位思考，才能学会社会认同。

      另外，发现孩子的闪光点还能让孩子看到家长对自己的肯定，孩子会觉得无论何时都有一双关注他的目光在欣赏他的优点，家长与孩子的亲子感情也将比以往更加牢固，家长将成为孩子最坚实的情感后盾。

      刚开始刻意练习发现孩子的闪光点时，大多数家长可能非常不习惯，特别遇到孩子表现特别不好的时候。曾经有一个妈妈向我反馈，有一天，孩子表现特别不好，晚上孩子睡觉之后，她安静下来写孩子的闪光点时才发现，一整天她都在生孩子的气，一点都没有注意孩子的优点，那时她就在想，这是事实吗？是孩子真的一点闪光点都没有，还是自己被自己的情绪左右了？可见，发现孩子的闪光点其实也是家长自我反思的机会。当你实在想不出孩子的闪光点时，你要学会反问自己：如果有，那是什么呢？

      通常，很多家长都喜欢使用那种把孩子逼得走投无路的“惩罚型开关”。其实，我们更提倡使用正能量的“奖励型开关”，把孩子的主动性调动起来，这样孩子更容易接受。通过一段时间的练习，你会发现自己开始关注孩子的优点多于关注孩子的缺点，哪怕在和孩子闹情绪的时候，你仍然可以看到孩子做得好的细微之处。

     光发现孩子的进步之处还不够，一定要记得写下来，让孩子看到。最好的方式就是每天拿一便笺纸，写上当天发现的孩子的闪光点，直接把便笺纸贴在孩子的积分表旁边。对孩子而言，这是父母给予的最好的礼物。

内容摘自《让孩子轻松学会时间管理》 李慧莉 著

     供稿丨 政教处

     一审 |  路  娟

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